他们(🌫)会说：我(wǒ )去新西兰主要是因为(❌)(wé(🌦)i )那(🌛)里(lǐ(🈳) )的空气好。

这时(shí )候，我中央台的(🚹)解说(🕙)(shuō )员(♑)说(shuō )：李铁做得对，李铁(tiě )的头(tó(📱)u )脑还(🍢)是很(🎀)冷静的(de )，他(tā )的大脚解围故意(yì(🏻) )将(jiā(🔓)ng )球(🏆)踢(🛢)出界，为队员的(de )回防赢得了宝贵的(💘)时(shí(😉) )间。然(🤯)后又突然冒出(chū )另外(wài )一个声(🏇)音说(💟)：(🍊)胡(📤)(hú(🗳) )指导(dǎo )说得(dé )对，中国队的后(hò(🐂)u )场就(🐼)(jiù )缺(🏜)少李铁这样能(néng )出脚(jiǎo )坚决的球(👀)员(🗼)。以(🏤)为(wé(⛸)i )这俩哥儿们贫完了，不想(xiǎng )又冒(❇)出一(🌖)个声(⤴)音(yīn )：李(lǐ )铁不愧是中国队(duì )场(💈)上(shà(❣)ng )不可(☕)或缺的一个球员(yuán )，他(tā )的绰号(👪)就是(🍦)跑(👬)不(⛽)(bú )死，他的特点是——说(shuō )着说着(👒)，其他(🕗)两个(👫)解(jiě )说一起打断他的话在(zài )那(♎)儿(é(🕛)r )叫(🌭)：(💪)哎(😧)呀!中国队(duì )漏人(rén )了，这个球太(🍢)可(kě(👛) )惜了(🀄)(le )，江(jiāng )津手摸到了皮球(qiú )，但(dàn )是还(🈷)是(💒)不(💯)能阻(🚈)止(zhǐ )球滚(gǔn )入网窝啊。 -

这部车(chē(📽) )子出(📠)现过(🗾)很多问题，因为(wéi )是两冲程的跑车(🛷)(chē )，没(❄)(méi )有(📬)电发动，所以(yǐ )每天(tiān )起床老夏(👼)总要(🕝)花(👋)半(👋)个(gè )小时(shí )在怎样将此车发(fā )动(🚳)起(qǐ(🥏) )来上(😗)面，每次发(fā )起(qǐ )，总是汗流浃背(🖥)，所(suǒ(🎩) )以(🚞)自(🏚)从(⚓)有车以后，老(lǎo )夏就(jiù )觉得这个(🚷)冬天(❎)不(bú(👂) )太冷(lěng )。

对于摩托车我(wǒ )始终(zhōng )有不(🎯)(bú(💹) )安(💛)全(👱)的感觉，可(kě )能是(shì )因为在小学(🤐)的时(🔃)(shí )候(🦊)学校曾经组织过一次(cì )交通安全(🚷)讲座(🕝)，当时(🚓)(shí )展示(shì )了很多照片，具(jù )体内(🍓)(nèi )容(📚)不(👺)外(🌖)乎各种各(gè )样的(de )死法。在这些照片(😗)里(lǐ(🌱) )最让(⤵)(ràng )人难以忘怀的是(shì )一张(zhāng )一(〽)个骑(🍓)摩(🦊)托(🔑)车(🚗)的(de )人(rén )被大卡车绞碎四肢分(fè(👛)n )家脑(🎑)浆横(🏸)流皮肉满地(dì )的照(zhào )片，那时候铁牛(🙆)(niú(🐭) )笑(🚷)着(🤯)(zhe )说真是一部绞肉(ròu )机。然后(hòu )我(👦)们认(🚷)为，以(♎)后(hòu )我们(men )宁愿去开绞肉机(jī )也(yě(🥝) )不愿(🤴)意做(🏗)肉。

刚才就(jiù )涉及到一个什么行(🐖)为(wé(👦)i )规(🍦)范(😅)(fàn )什么之类扣分的(de )问题(tí )，行为规(🔼)范本(💱)来(lá(🅿)i )就是(shì )一个空的东西。人有(yǒu )时(🚞)候(hò(😋)u )是(💪)需(🔋)要(🚘)秩序，可(kě )是这(zhè )样正常的事情(🥖)遇(yù(🦆) )上(shà(🍅)ng )评分排名就不正常了(le )，因为这就和教(🌼)师(🌧)的(😔)(de )奖(🛷)金(jīn )与面子有直接的(de )关系(xì )了(🈁)，这就(🐿)要回(🕤)到(dào )上面(miàn )的家(jiā )长来一趟了。

教(🙍)(jiāo )师(👹)或(huò(🍎) )者说学校经常犯(fàn )的(de )一个大错(🍕)误就(🔜)是(🥗)孤(👋)立(lì )看不顺眼的。比如，有一(yī )人考(🙊)试成(💀)绩很(📝)差(chà )，常(cháng )常不及格，有的(de )教师(shī(😞) )就经(🎌)常(⏮)以(🦃)拖(🈲)低班级平(píng )均分(fèn )为名义，情不(🛐)自(zì(🦇) )禁发(🗂)(fā )动其他学生鄙视(shì )他(tā )。并且经常(🚯)做(🔨)出(🐞)一(🌍)个(gè )学生犯错全班受罪的(de )没有(⏹)(yǒu )师(🍑)德的(📺)事情。有(yǒu )的教(jiāo )师潜意识的目的(🥧)(de )就是(💐)(shì )要(🌼)让(ràng )成绩差的学生受(shòu )到其(qí(🖇) )他心(🥂)智(🔽)尚(🐎)未健全(quán )的(de )学生的排挤。如果不(bú(🏿) )是这(👄)样，那(🏉)这件事情(qíng )就做(zuò )得没有意义(🎬)了。

对(😯)于(🥜)(yú(🕉) )摩托车我始终有(yǒu )不安(ān )全的感(🛺)觉，可(🎠)能是(🎵)因(yīn )为在(zài )小学的时候学校(xiào )曾经(👯)(jī(💶)ng )组(🕑)织(👇)过一次交通(tōng )安(ān )全讲座，当时(🔏)展示(🌴)了(le )很(⛺)多照片，具体内容(róng )不外(wài )乎各种(🖋)各样(🌠)的死(⚡)(sǐ )法。在这些照片里最让人(rén )难(🏩)以(yǐ(😦) )忘怀(😫)的是一张一(yī )个骑(qí )摩托车的人(⏯)被大(🕝)(dà )卡(📰)(kǎ )车绞碎四肢分家脑浆(jiāng )横流(🖼)皮肉(㊙)满(😿)地(🌡)的照片(piàn )，那(nà )时候铁牛笑着说(shuō(🐰) )真是(🖱)(shì )一(📊)部绞肉机。然(rán )后我(wǒ )们认为，以后我(🍄)们(🚂)宁(👇)(ní(🍬)ng )愿去(qù )开绞肉机也不愿(yuàn )意做(👳)(zuò )肉(🥅)。