教师或(huò )者说(🏴)学校(🈳)经常(cháng )犯的(👇)一个(🍺)大错(cuò )误就是(🔯)孤立(⚫)看(kàn )不顺眼的。比(🎓)如，有一人考试(shì(⬆) )成(🙉)绩很差，常(cháng )常不(🚎)及格，有(yǒu )的教师(🌡)就经(🧛)常(cháng )以拖低班(❎)级平(píng )均分为名(🍱)义，情(🚳)不自禁发动其(🐥)他学(♒)生鄙视他(tā )。并且(👶)经常做(zuò )出一个(☕)学(⛽)生犯(fàn )错全班受(🥫)罪的(de )没有师德的(🎷)事(🌻)(shì )情。有的教师(shī(🎓) )潜意识的目的就(🎯)是要(🥐)让成绩差(chà )的(⛩)学生受到其(qí )他(🚤)心智(🌙)尚未健(jiàn )全的(👻)学生(📉)的排(pái )挤。如果不(🍸)是(shì )这样，那这件(🌀)事(😡)情就做得没有(yǒ(🧔)u )意义了。

对于(yú )这(📰)样虚(🚚)伪的回(huí )答，我(🐡)只能建(jiàn )议把这(🙌)些喜(📟)欢(huān )好空气的(🦔)人送(😾)(sòng )到江西的(👝)农村(🌐)去。

我之所以开(kā(🍾)i )始(🙌)喜欢北京是(shì )因(🦏)为北京很少(shǎo )下(🥖)雨(🔷)，但是北(běi )京的风(🕥)太大，昨天回到住(🗾)的(de )地(♊)方，从车里下来(📣)，居然发现(xiàn )风大(🗓)得让(🦌)我无(wú )法逼近(⚪)住所(😃)，我抱着买的一(yī(🕦) )袋苹果顶风大(dà(🥥) )笑(🌻)，结果吃了一口沙(㊙)子，然后(hòu )步步艰(💼)难，几(⛴)(jǐ )乎要匍匐前(🐯)进(jìn )，我觉得随时(🍷)(shí )都(㊙)能有一阵大(dà(😑) )风将(🛹)我吹到小(xiǎ(🦉)o )区马(🏋)路对面的面馆。我不(🧠)禁大(dà )骂粗口，为(🔺)自(zì )己鼓劲，终于(🌰)(yú(🖥) )战胜大自然，安然(✝)回到没有(yǒu )风的(😳)地方(🚛)。结(jié )果今天起(⏰)来太阳很好，不知(🔴)道(dà(🚉)o )什么时候又要(⬆)(yào )有(🕔)风。 -

此后我(wǒ )决定(⏫)将车的中(zhōng )段和(🤵)三(👛)元催化(huà )器都拆(🌶)掉，一根直通管直(🤝)接连(lián )到日本定来(🦑)的(de )碳素尾鼓上，这(💤)样车(🎗)发动起(qǐ )来让(🏭)人热(🌛)血沸(fèi )腾，一(🚸)加速(💻)便(biàn )是天摇地动，发(⛳)动机到五千转(zhuǎ(🏕)n )朝上的时候更(gè(👡)ng )是(🖥)天昏地暗，整条淮(🌕)海路都(dōu )以为有(📻)拖拉(🌒)机(jī )开进来了(📳)，路(lù )人纷纷探头(😠)张望(🙄)，然后感叹：多(🤭)好的(🙂)车啊，就是排气管(🐍)漏(lòu )气。

我出过的(💀)(de )书(🌕)连这本就是(shì )四(✔)本，最近又出现了(🍨)伪本《流(liú )氓的歌舞(🍣)》，连同《生命力(lì )》、(🐸)《三重(🔍)门(mén )续》、《三重(🗣)(chóng )门(🏳)外》等，全(quán )部(🖤)都是(🏽)挂我名而非我写，几(🕝)乎(hū )比我自己出(💶)的(de )书还要过。

说(shuō(🐖) )完(💐)觉得自己很(hěn )矛(🗞)盾，文学这(zhè )样的(🐺)东西(👺)太复(fù )杂，不畅(🛑)销了人家说你写(😂)的东(🛸)(dōng )西没有人看(🐇)，太畅(🍣)销了人家(jiā )说看(💻)的人多的(de )不是好(😾)东(👥)西，中国不在少数(🤝)的作家专家学者(🧟)希望我写的东(dōng )西(🥗)再也没人看(kàn )，因(❄)为他(🏰)们写(xiě )的东西(⛓)没有(💦)人(rén )看，并且(🗒)有不(🈂)(bú )在少数的研究人(🎍)员觉得《三重(chóng )门(🤸)》是本垃圾(jī )，理由(👧)是(🎋)像这(zhè )样用人物(🐝)对话(huà )来凑字数(🉑)的学(🔴)(xué )生小说儿童(🍄)文(wén )学没有文学(📣)价值(🌚)，虽然我的书(shū(🕟) )往往(👁)几十页不(bú )出现(❗)一句人物(wù )对话(📷)，要(🦍)对话(huà )起来也不(🦑)超过(guò )五句话。因(🚆)为我觉得人有的时(🕠)候说话很没有(yǒ(🐗)u )意思(👫)。